Субъектность
Представление о субъекте
Объективный материализм – это учение о физических объектах.
Объективный идеализм – это учение об идеях, которые существуют без привязки к конкретным материальным объектам.
Сейчас мы рассматриваем субъективный идеализм.
Субъективный идеализм – это учение о субъекте, а не просто об идеях. Появление идей без субъекта невозможно. В нашей модели субъект – это тот, кто находится в голове робота, пытается понять, что происходит за пределами головы робота и управлять самим роботом.
А кто такой субъект? Простые и понятные критерии:
Субъект – это тот, кто наблюдает, принимает решения и управляет.
Объект – это тот, за кем наблюдают, кто подчиняется и выполняет чужие указания.
Субъективность – это зависимость оценки от личного опыта, чувств, интересов, убеждений и предпочтений. Из-за этого одна и та же ситуация может по-разному восприниматься разными людьми.
Субъектность – это качество человека, связанное с самостоятельностью, инициативой и ответственностью. Человек выступает не как пассивный наблюдатель, а как активное действующее лицо, изменяющее мир по своему желанию.
Человек может быть как субъектом, принимая самостоятельные решения, так и объектом, подчиняясь кому-то. Потому что у субъекта есть выбор – он может отказаться от своей субъектности и делегировать принятие решений кому-то другому.
Человек-объект может обладать субъективным мнением, но он не обладает субъектностью.
Субъект ни при каких условиях не подчиняется объектам. Он вообще никогда и никому не подчиняется. Как говорил дедушка Ленин, свободным можно быть даже будучи закованным в цепи. Потому что мысль свободна. Кто может запретить субъекту свободно мыслить?
Субъект в физике
В физической реальности есть объекты, их движение и взаимодействие. Больше там ничего нет.
Теперь посмотрим на физические модели. Физика начинается с принципа относительности Галилея: посмотрим из одной системы отсчёта, посмотрим из другой. Кто смотрит? Кто выбирает систему отсчёта? Кто создаёт систему единиц измерения? Кому нужно, чтобы преобразования координат были симметричными?
Обратите внимание на вопросы – там кто, а не что. Булыжники не наблюдают, не принимают решений, не создают. Всё это делает только субъект.
Попробуйте создать исключительно объективное описание физической модели. Пусть в этом описании всё происходит само в объективной реальности, где все объекты покоятся (закон инерции), а замкнутые системы находятся в стационарном состоянии (закон сохранения). Никаких понятий длины, времени, скорости, системы координат и прочих в реальности не существует. Получится?
Ничего не получится. Нет субъекта – нет и мира идей, некому создавать модель.
Меня удивляет, что материалисты не замечают наблюдателя в своих же системах описания. Он же там центральная фигура, хоть и совершенно неприметная. В любых физических моделях субъект как слон в посудной лавке.
Развиваем субъектность
Большинство людей в современном мире субъектностью не обладают. Ходят строем, повторяют за другими и считают, что это их собственный выбор. А многие учёные подчиняются объектам реальности, считают эксперимент и приборы истиной в последней инстанции, которые что-то доказали. То есть подчиняются даже не людям, а железкам.
Будем исходить из того, что некая субъектность в людях ещё осталась и её можно развить. По крайней мере попробуем.
Самое важное для человека – осознать собственную субъектность.
Зачем это вообще нужно. Возможности у человека-субъекта огромные, но он не всемогущ. Нужно очень чётко понимать границу между тем, что мы можем, и что мы не можем.
Субъектность – это самое главное качество человека, а тем более – учёного. Без него невозможны никакие открытия и создание хоть чего-то нового. Объекты умеют только копировать, зубрить и повторять, крутить ручки приборов по инструкции, анализировать данные экспериментов по утверждённым методикам и так далее. Биороботы в чистом виде.
Для людей-объектов субъект – это волшебник. Он умеет делать то, что возможно только в сказках – творить магию. Только субъект может заставить теорию работать на практике.
Не надо ничему верить. Попробуйте выполнить несложные упражнения и убедиться на собственном опыте. Что может быть убедительнее личного опыта?
Все упражнения выполняются только силой мысли. Руками ничего делать не надо.
Упражнение 1. Стабилизируем предметы
Перед нами кусок металлического рельса. Наша задача: исключительно силой мысли сделать так, чтобы он всегда, в любых ситуациях оставался одной и той же длины.
Материалисты скажут, что это невозможно. А мы попробуем, вдруг получится.
Субъект обладает следующими качествами:
Целеполагание – это способность самостоятельно ставить перед собой цели.
Свобода выбора – это способность выбирать способ достижения цели из множества вариантов.
Воля – это способность достигать поставленных целей.
Теперь вспомним, что мы делали ранее:
Целеполагание. Мы поставили перед собой цель – создать такую виртуальную модель реальности, которая полностью соответствовала бы самой реальности.
Свобода выбора. С этой целью мы стали создавать систему единиц измерения, то есть создавать аксиомы, как первые кирпичики этой модели. Мы заметили, что все материальные объекты обладают свойством протяжённости в пространстве. Это свойство мы описали его через понятие длины, а могли бы описать через угловой размер.
В качестве эталона длины мы выбрали рельс из иридиевого сплава (эталон длины системы СИ до 1983 года), а могли бы выбрать любой другой протяжённый объект, в том числе нематериальный, например, длину электромагнитной волны.
Воля. Мы приняли решение, что любые измерения длины будем проводить исключительно с помощью этого эталона, а длину любых объектов сравнивать по отношению к эталону.
Как только субъект принял волевое решение – эталонный рельс немедленно становится стабильным, его длина будет равна единице в любой ситуации и любой системе отсчёта, хоть инерциальной, хоть неинерциальной.
Единственная причина, по которой рельс стал иметь стабильную длину – волевое решение субъекта. Никаких других причин для этого во Вселенной не существует.
Никакой эксперимент не сможет опровергнуть волю субъекта.
Поток сознания
У большинства технарей это упражнение не получается. Основная реакция – это протест: не может такого быть!
Всё потому, что они слишком много знают. В голове проносится множество мыслей: «материальные объекты расширяются при нагревании и сжимаются при охлаждении», «в теории относительности Эйнштейна длина зависит от скорости», «металлический рельс существует объективно, поэтому ему безразлично мнение субъекта», «в реальности нет ничего неизменного» и так далее.
Все эти хаотичные мысли в голове – это поток сознания. Главная цель упражнения – остановить поток сознания и сосредоточиться всего лишь на одном правиле: любое измерение длины объектов мы осуществляем только с помощью эталона, а любое сравнение проводим только по отношению к эталону.
Если удерживать в голове это правило, то эталон всегда будет постоянной длины – единичной.
Это объясняли ещё в начальных классах школы. На листе в клеточку последовательно рисуют три отрезка: длиной 3 клеточки, 5 клеточек и 4 клеточки. А потом говорят, что эти отрезки одинаковой длины и в подтверждение ставят над ними размер – 1.
Поскольку все измерения мы проводим только с помощью отрезков, то это не отрезки разной длины, а клеточки: длина первых клеточек равна 1/3 отрезка, вторых – 1/5 отрезка, третьих – 1/4 отрезка. Пространство клеточек у нас неоднородное.
Можете в качестве эксперимента взять эталоном длины резинку от трусов. Как только вы назвали её эталоном длины, её длина немедленно становится равной единице, и ничто не способно это изменить. Это не эталон сжимается/растягивается, а тумбочка, высоту которой вы измеряете этим эталоном, увеличивается/уменьшается.
Почему тумбочка себя так ведёт? Это уже совсем другой вопрос. На данном этапе не нужно забивать свою голову вопросами. Задача – удержать в голове только одну мысль, остановить поток сознания.
Сила воли субъекта проявляется в дисциплине и способности следовать правилам, не отвлекаясь на всё постороннее.
Во многих учениях для остановки потока сознания используют медитацию или молитву. Здесь показано, что такого же результата можно добиться и без молитв.
Важно понять: стабильность предметов – это не их физическое свойство, а качество. Эталон – это идеальный объект, он стабильный. И это своё качество он передал реальному рельсу.
Субъект может изменить своё решение и сделать эталоном другой объект – палку. Палка немедленно станет единичной длины. А наш рельс потеряет качество стабильности: он будет расширяться при нагревании и сжиматься при охлаждении. Его длина теперь измеряется при помощи единичной палки.
Субъект может сделать любой объект неизменным, эталонным. Потому что он субъект, а предметы – лишь объекты. Объекты подчиняются субъекту, а не наоборот.
Но субъект не может стабилизировать длину сразу нескольких предметов. Эталон длины может быть только один. В реальности все объекты изменяются, там нет ничего неизменного. Попытка стабилизировать длину двух объектов разом приведёт лишь к противоречию.
В метрологии эталон длины под названием «метр» только один. К нему создаются особо точные копии, которые называются «концевые метры». Они не тождественны эталону и друг другу, потому что в реальности вообще сложно найти два абсолютно тождественных объекта.